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Os dejo aquí la dirección de otro blog que acabo de poner en marcha, que pretendo que sea una excusa para empeza a leer e informarme más sobre Marketing. De todas formas, seguiré escribiendo en éste, cosas más personales sobre todo.

IDEA LOCA Nº2: INICIATIVAS ANTI-STRESS PARA ALUMNOS

Bien, bien, bien... todos habréis deducido alguna vez que en épocas de exámenes siempre viene la inspiración, quizás por hacer alguna otra cosa que no sea estudiar (como yo ahora). En estas épocas tan señaladas, los agobios, el estrés y los arrepentimientos son muy usuales por los pasillos de nuestra facultad. Pero como todos sabemos... las prisas, las ansiedades... no nos ayudan a nada a la hora de estudiar todo lo contrario. Como bien dice el prototipo de profesor estricto "ya has tenido tiempo para estudiar, ahora no me llores" y no le faltaba razón, pero me parece que quien no haya vivido esa situación de agobio-depresión, o no tiene ni el graduado escolar (sin menospreciar a nadie) o le han hecho una monumento en la plaza del pueblo.

Pues bien, ahí va la propuesta: si ese puede ser un factor que disminuya el rendimiento escolar, ¿por qué no hay iniciativas para contrarestarlo? tampoco es muy innovador, ya que los empresarios estresados japoneses compraban coches de la chatarra para destruirlos a mazazo limpio. Y bien, ¿cómo? estaréis pensando muchos de vosotros...

Tampoco tiene que ser una acción concreta, pero por el alto porcentaje de efectividad, el goming me parece el más apropiado. Si, tiene pinta de que alquilar una grua tiene que ser caro; pero por un precio módico, me jugaría el cuello de que más de uno nos tiraríamos ahí. Pep Torres ya inventó una cabina para ello, que no tardaría mucho en amortizarse, incluso en una facultad tan pequeña como la nuestra. Ahora y mirando por la ventana también se me ocurre hacer peleas en el barro del claustro, pero claro, me tacharían de cualquier cosa.

Pues bien, ahí os dejo la segunda edición de esta saga de ideas. Seguro que vosotros también tenéis alguna, no os reprimais y soltarla!!

P.D: Suerte a todos con los examenes, aunque creo que la mayoría que leen o comentan esto... son profesores. ¿Qué van a pensar de mí?

IDEA LOCA Nº1: EN EUSKADI NO SE LIGA, HABRÁ QUE HACER ALGO, NO?

Pues bien, propongo una saga de ideas locas como la que os voy a proponer a continuación. Es decir, cada uno podemos proponer nuestras ideas e iniciativas descerebradas y si nos juntamos unos cuantos hacer una saga de ideas. Que conste que no soy yo el artífice de la idea, pero vamos a guardarnos los nombres...

IDEA Nº1: EN EUSKADI NO SE LIGA, HABRÁ QUE HACER ALGO, NO?
Bien, os puedo parecer una iniciativa un tanto para situaciones... urgentes?, como a Manuhmana, que se cachondeaba de mí cuando se la contaba. Pero como ya estamos acostumbrados a que nos echen tomates, nos escupan y nos abucheen desde el público, vamos a salir a actuar una vez más.
El problema es el titulado. Bien, yo tenía mis dudas sobre a qué llamamos LIGAR, pero después de hacer una encuesta y ver los resultados (nere populazioaren lagina ETEOko kamarero eta irakasle bat izan dira...), consideramos ligar a relacionarnos con alguien del sexo opuesto (o bueno, tampoco tiene por qué serlo, que yo soy moderno y liberal!!) con o sin llegar al roce, es decir, lo típico en estos casos. Imaginémonos:
Si sois tios: fiestas de cualquier sitio, 3 de la mañana y se nos ha acabado el gintonic. Nos arrimamos a la barra a por otro y por el camino nos encotramos a una cuadrilla de chabalitas jóvenes y guapas (a esa hora ya, tod@s somos guap@s). Una de ellas nos ve pasar y mientras está bailando arrima el culito hasta tocarnos. Con la ostia que llevamos encima, bailamos 10 segundos con ella hasta que te dice "tomamos algo?". Vamos hasta la barra agarrados de la mano y nosotros, todo caballeros, le invitamos a un cubata (es decir, pedimos 2. e incluso si somos unos donjuanes le invitamos también a un chupito exótico). Según acabamos de pagar, la tia se apodera rápidamente de uno de ellos, nos da dos besos en la mejilla y nos dice "encantada de conocerte, enseguida vuelvo/luego estamos, voy un rato a donde mis amigas". Entonces, nosotros todo happys volvemos a donde nuestra cuadrilla solterona y nos pasamos toda la noche esperando reencontrarnos con ese ángel (que podría ser Carmen de Mairena). Moraleja: el viaje a la barra 10min en vez de 2min, el trago 9€ en vez de 4,5€. Pasarnos la juerga haciéndonos pajas mentales, no tiene precio.
Si sois tias: estáis deprimidas porque habeis roto con vuestro ex y no estáis teniendo una buena noche. De repente entra un chico alto, rubio y cachas por la puerta; se asemeja a Brat Pitt (o como se escriba) pero éste es todavía aún más guapo, además os cruzáis la mirada con esos ojitos azules del tio. Se acerca. Os susurra algo bonito al oido. Le miráis, él os mira. Justo en ese momento empieza a sonar la banda sonora de titanic en el bar (si, el camarero también se ha dado cuenta de la situación y os ayuda). Baja la cabeza, os besais y todo el mundo en el bar empieza a aplaudir. Os casais, tenéis hijos y os acabáis suicidando a la vez saltando desde un avion al mar agarrados de la mano. Moraleja: que todas tus amigas se quieran follar al tío ese y te envidien no tiene precio.
Pues bien, una vez definidos los conceptos. A mí se me ocurre... Si se hacen campañas para promocionar el euskera en verano con canción incluida y dinero de nuestros impuestos... Por qué no se hace una para impulsar las relaciones/interactuaciones entre nuestra populación + visitantes???? incluso podría ser en euskera y impulsar las dos cosas a la vez, porque estoy seguro que la mayoría de la población estaría dispuesta a gastar sus impuestos (que peores cosas se habrán subencionado con dinero publico) y sacaría más provecho a una iniciativa así, que cuidado! NO ESTOY HABLANDO DE UNA CAMPAÑA PARA FOMENTAR EL SEXO (no vaya a ser que los "yo virgen hasta el matrimonio" se nos enfaden), SINO LAS RELACIONES ENTRE PERSONAS, el hecho de tener una excusa para abrirnos a la gente (porque somos algo peor que vergonzos@s), conocer gente y dar pié a nuevas amistades o a lo que se quiera/pueda dar.
En cuanto a la metodología... primero me decís que os parece y si queréis profundizamos algo más.
P.D: Ya me estoy imaginando todo el mundo en las txoznas bailando un La Barbacoa en Euskera, con coreografia propia incluida.

Relaciones 2.0

No hay ni que mencionar que últimamente, y cada vez más personas, nos relacionamos a través de la red (no sé si el término relaciones 2.0 es correcto, pero suena bien, jej) por diferentes medios: sea messenger/chat, redes sociales como facebook o tuenti, twitter con el microbloging, via e-mail, blogs, e incluso seguro que se me escapa alguna más... también metería en el mismo saco los sms.
Y es que si no tuviesen ninguna ventaja, supongo que no haríamos uso de estos medios, ¿no? Además de ser medios de comunicación económicos (solo nos requiere tener una conexión a internet) y cómodos (nos podemos comunicar desde cualquier sitio que haya wifi con gente de cualquier sitio), nos da la posibilidad de conocer muchíiiiiiiiiiiisima gente y comenzar nuevas relaciones (algunas realmente enriquecedoras). Tampoco olvidemos que es mucho más facil acertar en las comunicaciones, es decir, antes que escribir podemos pensar qué queremos mencionar, corregir y ajustar el contenido al milímetro.
Pese a todas las ventajas que nos ofrecen estos medios, no será la primera vez que me llevo una pequeña decepción (y no especialmente con los que soléis escribir en este blog) cuando he conocido al personaje en la red en carne y hueso. Me parece que en general, o por lo que mi escasa experiencia me dice, que muchos de los que son buenísimos comunicadores vía 2.0, nos saben a poco al oírles en conferencias, o incluso en una conversación informal. Quizás es porque creamos muchas más expectativas sobre esa persona, debido a las ventajas de comunicarse que he mencionado antes. Pero también echo en falta esa expontaneidad que se dan es las relaciones cara a cara, esa capacidad de improvisación, de crear conversación... a veces tengo la sensacion de que las relaciones 2.0 sirven para esconder esa vergüenza que muchas veces nos impide dar ese paso adelante, pero que si no la "trabajamos" en el día a día ni en vivo y en directo, seguiremos siendo presos de ella e incluso me atrevería a decir que puede causar un pequeño "trauma": crear 2 mundos, uno de ficción (2.0) y otro real dónde los mismos personajes tienen diferente personalidad.
En fin... que a veces echo en falta el sentarme en una mesa con un cafecito (o una birra) y en un hambiente algo más informal e incorrecto hablar sobre todos temas que nos interesan o preocupan, pues ahí está la realidad y la gracia del ser humano.
P.D: también se me ha olvidado comentar que es muy fácil tratar temas delicados via 2.0, y sobre todo prometer cosas y mentir. Sino que se lo pregunten a mi ex :-D

Rescatando posts, Bendita inconsciencia

En Abril de este (gran) año que vamos a terminar, me inicié en esto de los blogs en gatzatapiperra junto con mi ex-compañero de clase amigo, Aitor Antuñano; un verdadero crack que nos abandonó para estudiar Historia. No teniamos ni idea de lo que eran os blogs, pero teníamos inquietudes (y las seguimos teniendo) y era nuestra vía de escape para calmar esa bomba encencida que teníamos dentro. Bajo un estilo más vulgar y la inconsciencia que todavía permanece, escribimos algunos posts de los cuales rescato aquí algunos: "Cuando lo que hay dentro de la cabeza empieza a dar vueltas", "Solidarízate, se te queda buen cuerpo", "cámaras... ACCIÓN!"...
Lo peor es que soy consciente de mi inconsciencia (que bien ha quedado esa frase, no?)

Zorionak eta urte berri on!

Learning by doing

En la asignatura de Learning by doing en la que participamos 5 estudiantes de ETEO, unas de las condiciones que nos han puesto ha sido el leernos un libro. Yo he elegido el libro "The team academy, a true story of a community that learns by doing" debido al interés que me causan estas nuevas metodologías de trabajo. Y bien, mientras leo (en inglés por cierto), automáticamente me imagino esta metodología en nuestro entorno y me se me crean algunas dudas. Espero que algún experto en la materia me dé detrás de las orejas si me estoy pasando de bocazas. Al mismo tiempo dejar claro que este post no es ninguna consecuencia de las tensiones que vivimos en el día a día en nuestro grupo de trabajo.
Como bien sabréis algunos, hay una propuesta en Madrid que trata de crear una nueva carrera el año que biene basadas en las metodologías de Team Academy (supongo que la mayoría sabréis más o menos en qué consiste). Me parece necesario un cambio en el sistema de educación actual, cosa a la que todas las universidades se van a tener que amoldar por el famoso Bolognia, pero esta nueva iniciativa es todavía más innovadora. Los principios que transmite (aprender a trabajar en equipo mediante casos reales, la autogestión...) son GENIALES, pero el comunismo también es muy bonito y la mayoría de veces que se ha intentado aplicar ha fracasado antes o después... empecemos por partes:

• Por un lado, hablemos primero de la actitud y compromiso de la gente. Según te explican la metodología de trabajo mediante "juegos", puedes pensar que todos los días de estudio van a ser así, pero la realidad es algo más cruda. Es una metodología que ante todo requiere compromiso, autogestión, capacidad de trabajo y pacieeeeencia, mucha paciencia; cosa que veo muy dificil en este entorno en el que hay escased de actividad, iniciativas... la mentalidad de la mayoría de los estudiantes que están en la facultad es orientada al "mínimo exfuerzo-máximo rendimiento". Nos quejamos de que los exámenes no reflejan bien el trabajo de cada uno, pero al mismo tiempo tenemos alergia a los trabajos de grupo y lo que queremos es pasar el menos tiempo posible en clase y estudiando para poder dedicarnos a nuestros hobbys o aficiones. ¿De verdad estamos preparados para trabajar de esa manera? Otra cuestión es que hay que encotrar valientes que empiecen a estudiar una carrera nueva sin ningún tipo de antecedentes, ya que TODOS miramos los porcentajes de la gente que se coloca en un puesto de trabajo después de terminar los estudios... y que en general todos tenemos miedo por lo desconocido.
  
• Por otro lado, creo que en general no se aclara realmente qué tipo de formación se recibe. No sé si entendí bien ni si la intención del graduado es ofrecer una manera alternativa de estudiar LADE/GADE o como se le quiera llamar, pero... es posible que alguien que se decida esta carrera acabe con los mismos conocimientos teóricos y básicos que el que haya estudiado LADE/GADE? es una suposición mía, en teoría el libro dice que esta carrera está orientada al márketing. Son grupos que forman una empresa desde el primer año (el proyecto dura 3 años y medio) y mediante la orientación de un coach y la lectura de libros + la puesta en común de todas las lecturas e ideas, tratan de llevar adelante esa empresa. A mí me surge la duda de qué es de esos estudiantes una vez terminados sus estudios. Según el libro (bendito libro) la mayoría se coloca en empresas para las que ha trabajado en durante la carrera y que un 20% crea su propia empresa. Tenemos que tener en cuenta que eso pasa en Finlandia, ¿Pero en Euskadi?, ¿Realmente ese tipo de formación satisface la demanda de las empresas?. Está más que bien e incluso es necesario cambiar el perfil del trabajador, meter ideas frescas y nuevas, pero me parece importante partir de una base teórica, que plagiando el método Finlandes es prácticamente imposible de conseguir.
• También se me ha pasado por la cabeza la idea de la financiación... no sé cuánto costaría la carrera, pero haciéndolo con casos reales también habría que cotizar a la seguridad social... y muchos gastos (y también subvenciones) que una empresa conlleva.
  

Pero como siempre digo, odio las críticas destructivas, y esta tampoco va a ser una de ellas; es más, repito que estoy totalmente a favor de el "Learning by doing", pero como bién me comentaban el otro día, "con estas cosas hay que tener mucho cuidado, estamos trabajando con la formación de las personas. Si trabajáramos con sillas, si la silla no sale bien o no nos gusta, la tiramos a la basura e intentamos crear otra nueva. Aquí no hay marcha atrás. Todo lo que se vaya a hacer se tiene que plantear bien desde un principio, casi al milímetro". Y es que si hay algo de MU que hay que aplaudir (jaja parece que estoy haciendo la pelota ahora...) es la apuesta continua que hace por el cambio y mejorar las cosas.
¿Por qué no se prueba en trabajar con esta metodología de una manera continua con los estudiantes que ya están estudiando (por ejemplo, podría ser una alternativa o una solución a que salgan todas las ramas, ya que los 2 últimos años sólo han salido 2 ramas de las 3 que se ofertan)? ¿Por qué no se plantea una empresa estilo Manahmana (para saber más aquí) con los alumnos de Mondragon Unibertsitatea que hayan acabado sus respectivas carreras? o incluso en vez de una carrera, plantearlo en un postgrado.
Con todo esto de ahí arriba no pretendo atacar a nadie y espero que nadie lo interprete así, sino que aporto mi punto de vista con el ánimo de reflexionar sobre el tema y esperando que aporte algo a todas esas iniciativas diferentes que tienen mucho mérito y son complicadas se sacar adelante.
P.D: Aplaudir ya de paso el trabajo de esa gente que tiene la iniciativa de proponer y llevar adelante este tipo de alternativas.